활동명
배가 고파요
활동일
활동영역
수조작영역 혹은 쌓기놀이영역
대상연령
만 4-5세
활동목표
1. 육식동물과 초식동물로 나누어 각각의 준거에 의해 분류할 수 있다.
2. 다리로 움직이고 팔로 먹이를 던져봄으로써 대근육 발달을 도모할 수 있다.
3. 동물들에게 먹이를 주면서 동물
영유아에게 필요한 프로그램이나 서비스 등을 선정하고 평가할 수 있다.....(중략)
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6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
1) 동화 감상
대소집단 활동 중 동화 감상은 유아가 동화
영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오. 5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오. 6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
영유아를 가진 신세대 주부를 대상으로 아이와 엄마가 함께 할 수 있는 프로그램, 일반카페와 놀이공간을 접목시켜 시너지 효과를 창출시킴으로써 젊은 엄마들과 아이들이 마음 놓고 편하게 즐길 수 있는 공간을 제공한다.
<중 략>
5) 취약점과 기대효과
아직 사업이 활성화되지 않았고 생
, 보육시설은 지역사회의 자원을 충분히 활용하여 보육활동의 효율성을 높일 수 있다. 그리고 보육시설은 지역주민에게 보육 프로그램을 개방함으로써 지역사회의 발전과 복지에 기여할 수 있다. 이에 본론에서는 어린이집 학부모와 지역사회와의 협력에 대한 연간 교육계획서를 작성하고자 한다.
영유아를 위한 교육목표와 내용, 교수-학습의 방법뿐 아니라 개발한 프로그램을 시설에서 어떻게 운영하고 평가해야 하는지에 관한 운영과 평가에 대한 지침과 유아교육 전반에 관련된 종합적 계획은 담은 문서를 만드는 활동, ‘연간 교육계획안’ or ‘교육과정 계획서’ 등 문서를 개발하고 교사용
활동 등으로 범주화할 수 있을 정도로 각 신체 영역별로 독립하여 이루어지고 있다. 즉, 이러한 ‘협응’을 증진시키는 활동은 매우 적다고 할 수 있으며 존재하는 ‘협응’ 프로그램 역시 즉각적이고 단편적인 협응만을 요구하는 경향이 있다. 따라서 영유아의 전반적인 학습 능력의 토대 구축에 있어
활동이 유아의 세계와 상호작용이 이루어질 때는 기쁨과 흥분, 아름다움의 감정을 느끼게 하여 과학은 생활의 한 방법이 되는 것이다.
과학 활동은 유아들에게 지식을 흡수하고 통합하는데 필요한 관찰, 추론, 분류 전달과 같은 활동을 고무시켜 주기 때문에 필요한데 초기 학습에서 얻어진 인지 구
Borrello는 통합미술교육프로그램을 유아에게 적용할 경우, 미술뿐만 아니라 과학 영역에 긍정적인 영향을 미칠 수 있고, 유아가 다양한 미술활동 과정 중에 재료를 탐색하면서 관찰하고 실험해 보는 과정은 과학적 원리를 이해하는 데 토대가 된다고 하였다. 영유아들이 즐겁게 직접 경험하는 미술활동
<성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
00지역 8세에서 13세 사이 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달 지원